Nos enfants se développent et font des progrès de jours en jours. Ils suivent tous plus ou moins un shéma de développement et acquierent de nouvelles capacités aux mêmes âge ou à peu près.
Cela dit, ce n'est pas une régle stricte et figée et un enfant du même âge qu'un autre qui n'aurait pas le même nombre de dents ou qui ne dirait pas les mêmes mots n'est pas "en retard", il a juste son propore rythme.
Ceci étant établi, à quel moment vos enfants ont ils :
Tenu leur tête ?
Souris ?
Attrapé des objets volontairement ?
Ris aux éclats ?
Eu leurs premières dents ?
Fait des câlins, des bisous (vous ont serrés dans leur bras) ?
Se sont retournés (du dos sur le côté, puis sur le ventre) ?
Tenu assis seuls ?
Dit les premiers mots intentionnels (qui désignent quelque chose ou quelqu'un pour eux) ?
Marché ?
Ont maitrisé leur sphinctères