a quel age parle-t-il?

Je commence a m'inquieter de plus en plus Micke rentrera a l'ecole le mois prochain,juste apres les conges de toussaint
Il aura donc c'est 2 ans et demi accomplit
mais,il ne parle le pas !
les seuls mots que l'on comprends sont:papa,maman,nini(pour jennyfer mais tout le monde l'appele nini depuis toute petite),tonton,tata,broum(pour voiture) yiach(pour chat),et c'est tout
Pour se faire comprendre ,il fait des gestes que biensur ici tout le monde comprends
par exemple quand il a faim il mets sa main a sa bouche et fait "miam miam"
quand il veux son biberon,il va a l'evier de la cuisine vu qu'ils sont la
enfin il a son "language bien a lui "
La semaine passee, ns avons dicutee avec une dame qui a une petite fille qui a au jour le jour le mm age que Micke et on comprennait vraiment tout se qu'elle dissait
Mon loulou aurait-t-il un retard de language?
es-ce trop tot pour s'inquieter?
je ne sais vraiment plus a quel age les autres on parler mais il me semble qu'ils parlait a leurs entrer a l'ecole
a votre avis je dois consulter un medecin?
si oui quel medecin?
merci de votre aide a nouveau

S'il ne semble pas souffrir de ne pas parler et trouve moyen de se faire comprendre, il n'y a pas de raison de s'inquiéter trop vite. Certains enfants (et plus les garçons )prennent leur temps et l'entrée à l'école débloque souvent la situation.

En attendant (et même après, hein!), il faut lui parler beaucoup, pas trop vite, avec des phrases simples. Reformuler ce qu'il dit sans chercher à le faire répéter.

Par exemple, s'il dit "papa", tu fais la phrase autour et tu enrichis(oui, papa arrive. Dans la voiture!).

Dire le nom des objets autour de lui, en les utilisant. Commenter ce que tu fais ("tiens, ton verre). lui demander ce que c'est... et répondre ou s'il dit quelquechose, le redire (à ta façon, pas à la sienne) pour lui montrer que tu as bien compris, le féliciter.

Regarder des livres d'images ensemble.

Et puis demander à la maitresse ce qu'elle en pense au bout de quelques mois.

S'il semble en souffrir (mais d'après ce que tu dis, je n'ai pas l'impression) il est possible de consulter assez tôt, mais je ne sais pas bien quelles sont les structures de soin en Belgique.

Je pense que tu devrais voir ce que ça va donner à l'école...
Ce que je vais te dire n'est qu'une supposition de ma part...
Mike est le bébé de votre famille. Le petit bout de chou que personne n'a vraiment envie de voir grandir. Et lui, il jouïe sans doute de ce statut. Alors, pourquoi faire des efforts de langage, puisque vous le comprennez très très bien ? C'est un bébé, il parle comme un bébé.
Peut être, dans un environement moins "cosy", se donnera t'il la peine de parler "comme un grand".
S'il a un petit soucis, l'instit de ton fils le verra et t'en parlera. Tu peux d'ailleurs aborder le sujet avec elle, si vraiment ça t'angoisse. Ou aller directement voir un(e) orthophoniste (je crois que vous n'appelez pas ça comme ça en belgique ?)

Cathy a écrit:

Ou aller directement voir un(e) orthophoniste (je crois que vous n'appelez pas ça comme ça en belgique ?)

Une logopède!

Personnellement je pense que l'école constitue un milieu favorable pour l'aider à apprendre à parler ou déterminer si il a un souci de ce côté. A la maison tout le monde le comprend donc, loi du moindre effort oblige (pour tout le monde ça hein ) il ne fait pas d'effort puisqu'il a ce qu'il veut sans devoir en faire...mais à l'école ce sera différent et il devra arriver à se faire comprendre. la maitresse pourra donc très vite se rendre compte si il y a un souci ou pas. Si elle estime qu'il y a un souci tu seras vite redirigée vers le centre PMS dont dépend l'école pour un bilan et un éventuel suivi. Donc pas de stress si il te semble prêt pour l'école (propreté, envie) il risque bien de t'épater avec des progrès énormes et rapides

Oui Abi, je ne me souvenanis plus de l'appellation belge

merci, les filles vous me rassurez qmm un peu
c'est vrai que des qu'il veut quelque chose ,il y a tjrs quelqu'un pour le contenter
Il n'a qu'a lever le petit doigt,et soit moi, soit papa ou un des grands op saute et execute
J'ai deja remarquee qu'a plusieurs reprisent les "grands" parlent comme lui au lieu de justement ne pas parler en "bebe"
Abi,je fais tout le temps, ce que tu me dit, le faire repeter les objets que je lui donne ou qu'il me montre ,par exemple ,quand il veut sa doudoune,je lui demande c'est ta doudoune que tu veux?
la il tent le bras pour lavoir ,je lui dit de repeter doudoune et la il me dit "oui" de la tete
et avec tout c'est comme ca dit ca ... et "oui"
l'air de me dire "bien maman tu sais comment ca s'appelle , donne le moi maintenant "

le frère de mon filleul commence à peine à parler. Il aura 3 ans ce mois-ci. J'en avais discuté avec l'institutrice l'an passé (il est rentré à Pâques), qui a dit qu'elle évaluerait la situation dans quelques mois, car parfois, il se peut que des enfants se "débloquent" tous seuls.
Cette année, il ne parle toujours pas et elle envisage de contacter la logopède de l'école car il semble "en retard" pour d'autres choses aussi.
Mais s'il ne s'agit que de la parole, en général, ce n'est pas inquiétant avant 4 ans

Elise, je t'ai conseillé de ne pas le faire répéter.

Et demande à tes grands de ne pas redire comme lui mais de dire bien après lui, mais pas en disant: non, pas une vatu, une voiture!

de dire: oui, c'est une voiture! (même s'il ne l'a pas bien dit, lui, ce n'est pas grave).

Et il a raison ton coquin, puisque tu as compris, il n'a pas besoin de le redire, lui.

Abigaelle a écrit:

Cathy a écrit:

Ou aller directement voir un(e) orthophoniste (je crois que vous n'appelez pas ça comme ça en belgique ?)

Une logopède!

j'ai appris quelque chose auj!

les orthophonistes existent en belgique aussi: ce sont les techniciens qui font passer les tests auditifs par exemple