accompagner leur acquisition du langage?

Evane est en plein dedans! elle nous sort des mots! parfois fidèles, comme les mots usuels (couche, lit, bib, tetine, doudou) et parfois il faut plus interprêter (atajmon = à peu près attends, je te montre! )


Bref!

à la crêche, j'en ai parlé avec la maman d'une petite, qui répète avec les déformations, elle. une autre explique qu'elle préfère faire comme si elle comprenanit pas quand un mot était trop déformé, afin d'(inciter son fils à répeter mieux...


Nous j'avoue que nous répetons le mot sans déformation, mais que nous lui montrons que nous avons compirs quand même...


et vous, vous avez fait comment? Vous pensez faire comment?

J'ai fait comme toi. Répéter avec déformation me semble idiot tout comme faire comme si on ne comprenait pas à l'âge d'Evane me semble déplacé et pas vraiment motivant pour apprendre.

bref j'ai fait comme toi et, ma foi, ils parlent tous les deux sans souci

AnneLG a écrit:

, mais que nous lui montrons que nous avons compirs quand même...

tu m'etonnes que Evane deforme un peu les mots
t'as compir?

(ceci est mon dernier post, je pars bonne aprem)

et bon courage anne: chuis sure que ta fille dira "tacalogue" au lieu de "catalogue" comme moi, je le sens super bien!

J'ai fait comme toi et je me permettrais juste de dire, parce que c'est un peu mon domaine que c'est ainsi qu'il FAUT faire.

Je peux aussi le dire moins brutalement... C'est ainsi que le langage vient aux enfant.

ça ne sert à rien de faire répéter si on a compris. C'est anti-communication.

Mais répéter les mots déformés...

Ici quand Klara deforme un mot, je lui repete le mot correctement. En ce moment elle me met un ou deux mots suedois par phrase et j'ai peur qu'elle ne me fasse une soupe des deux langues alors je prends bien le temps de lui dire que tel mot ne se dit pas en francais mais uniquement en suedois et je repete la phrase avec le mot correct... mais parfois je me demande si c'est la bonne solution donc ton sujet m'interesse bcp

Je ne suis pas encore concernée par le problème mais j'avoue que j'aurais tendance à faire ce que vous faites.
Répéter avec les déformations, ça n'incite pas l'enfant à s'améliorer. Et faire semblant de ne pas comprendre j'aurais peur que ça le frustre et qu'il finisse par refuser de s'exprimer.
C'est en tout cas ce que fait ma belle soeur avec son plus grand (bientôt 5 ans) et ça marche plutôt bien.

C'est toi qui fait bien Anne !!!
Quand Evane te dit :
"ATTAJMONT' !!" Tu lui réponds : Oui, Evane, J'attends que tu me montres."

Ha Abi, il ne faut pas ? Je le fais souvent

Maintenant si tu ne comprends pas, tu le lui dit et tu peux aussi lui faire des propositions (si tu penses à quelque chose mais que tu n'es pas sûre...) En rêgles générale une maman n'a pas les instant de solitude qu'une nouvelle nounou peut avoir ( "Hein ? PITIWII ?") Ca m'arrive de temps en temps avec les plsu petits au boulot, mais en les connaissant on reconnait vite leur élocution ce qui aide à comprendre leur "charmant charabiat".

Ce qu'il ne faudrait pas faire par contre : reprendre l'enfant en le mettant en situation d'échec :
"Non ! On ne dit pas péstacle, mais spéctacle !!"
Utiliser la langage de son enfant (c'est très tentant parce que c'est très mignon !!) mais pour l'aider à parler comme un grand, il faut lui parler avec des mots de grands...

Mamzelle_Emma a écrit:

AnneLG a écrit:

, mais que nous lui montrons que nous avons compirs quand même...

tu m'etonnes que Evane deforme un peu les mots
t'as compir?

(ceci est mon dernier post, je pars bonne aprem)

et bon courage anne: chuis sure que ta fille dira "tacalogue" au lieu de "catalogue" comme moi, je le sens super bien!

emma, tu me fais rigoler... ça aurait mérité un montrage de fesses, mais vu ta tendance à la dénudation, je préfère ne pas te provoquer...



merci les filles! C'est assez spécial, de voir faire les autres parents, en fait! on se demande si on fait bien!

Gabriel commence aussi à s'exprimer de plus en plus clairement. Quand il me dit un mot déformé, je lui répète clairement le mot correct. Tout dépend de l'humeur mais ... soit il le rèpète sans problème, soit il me regarde sans rien dire.

Dur dur de ne pas répéter ses petits mots déformés.

AnneLG a écrit:

Mamzelle_Emma a écrit:

AnneLG a écrit:

, mais que nous lui montrons que nous avons compirs quand même...

tu m'etonnes que Evane deforme un peu les mots
t'as compir?

(ceci est mon dernier post, je pars bonne aprem)

et bon courage anne: chuis sure que ta fille dira "tacalogue" au lieu de "catalogue" comme moi, je le sens super bien!

emma, tu me fais rigoler... ça aurait mérité un montrage de fesses, mais vu ta tendance à la dénudation, je préfère ne pas te provoquer...



merci les filles! C'est assez spécial, de voir faire les autres parents, en fait! on se demande si on fait bien!

courage Anne
j'adore ce topic

Cathy a écrit:

C'est toi qui fait bien Anne !!!
Quand Evane te dit :
"ATTAJMONT' !!" Tu lui réponds : Oui, Evane, J'attends que tu me montres."

Ha Abi, il ne faut pas ? Je le fais souvent

Ben si... C'est kesque j'dis...

rhooo oué! ce que je préfère : "ATAMASSEUL", genre, lache moi, je fais toute seule!

Abigaelle a écrit:

Cathy a écrit:

C'est toi qui fait bien Anne !!!
Quand Evane te dit :
"ATTAJMONT' !!" Tu lui réponds : Oui, Evane, J'attends que tu me montres."

Ha Abi, il ne faut pas ? Je le fais souvent

Ben si... C'est kesque j'dis...

quand je dis que j'aime ce topic !

Abigaelle a écrit:

Cathy a écrit:

C'est toi qui fait bien Anne !!!
Quand Evane te dit :
"ATTAJMONT' !!" Tu lui réponds : Oui, Evane, J'attends que tu me montres."

Ha Abi, il ne faut pas ? Je le fais souvent

Ben si... C'est kesque j'dis...

Han oui, non , au temps pour moi, j'avais lu que tu disais

Abigaelle a écrit:

ça ne sert à rien de faire répéter si on a compris. C'est anti-communication.

Que ça ne servait à rien de répéter (j'avais zapper le "faire répéter")
Oki, alors ça va, je fais pas de conerie :)

mais Abi quand l'enfant est plus grand on peut tout de même non? parce que Minimiss dit toujours "pestcacle" mais si je lui dis "tu as bien dansé au pestacle" elle me répond illico "au spectacle maman"

Tiens d'ailleurs, Abi, pourquoi TOUS les petits francophones disent "péstacle" ? Il y a d'autres mots que tous les enfants pronnoncent de la même "mauvaise" manière pour une raison semblable ?

Sylvie a écrit:

mais Abi quand l'enfant est plus grand on peut tout de même non? parce que Minimiss dit toujours "pestcacle" mais si je lui dis "tu as bien dansé au pestacle" elle me répond illico "au spectacle maman"

ben oui, quand ça ne met plus l'enfant en difficulté, tous les jeux (de mots) sont permis.

Même quand il sait dire mais continue de déformer on peut, de temps en temps, sans le gonfler, dire: au quoi? au pestacle? et l'aider ainsi à y penser...

Loïc dit encore "pouf" au lieu de "pour" et j'adooooooooore cette erreur, stromignon

je ne répète pas systématiquement tout ce qu'il déforme mais quand je répète, je répète forcément correctement.

une amie qui vit aux USA a le même souci que toi gégé avec Klara: il lui demande "Maman, I want pain with Nutella" c'est mignon non?

Gaëlle a écrit:

Loïc dit encore "pouf" au lieu de "pour" et j'adooooooooore cette erreur, stromignon

je ne répète pas systématiquement tout ce qu'il déforme mais quand je répète, je répète forcément correctement.

une amie qui vit aux USA a le même souci que toi gégé avec Klara: il lui demande "Maman, I want pain with Nutella" c'est mignon non?

euh je vous rassure ma fille accro à Dora me fait pareil

Gaëlle a écrit:

Loïc dit encore "pouf" au lieu de "pour" et j'adooooooooore cette erreur, stromignon

je ne répète pas systématiquement tout ce qu'il déforme mais quand je répète, je répète forcément correctement.

une amie qui vit aux USA a le même souci que toi gégé avec Klara: il lui demande "Maman, I want pain with Nutella" c'est mignon non?

oui c'est mignon mais alors je suis la seule a la comprendre quand elle dit "je peux avoir un sax" (elle veut des ciseaux) meme son papa ne la comprend pas quand elle fait de la soupe suedofrancaise et puis je ne suis pas sure que ce soit super pour son apprentissage, enfin j'en sais rien mais elle est constamment immergée dans 3 langues alors ca doit un peu se melanger et je me dit que si on ne clarifie pas les choses maintenant ca va empirer...

@ Gégé : Vous êtes fracophones ton mari et toi ? Le suédois, Klara l'entend à l'extérieur ?
C'est arrivé aussi au frère de ma meilleure amie. Elle a appris le français à l'école (elle vivant en France, mais maman irlandaise et papa franco-écossais ne parlant que l'anglais à la maison)
Son frère lui du coup a baigner dans le franco anglais (la grande soeur parlant parfois anglais avec ses parents depuis son entrée à l'école. Alors pendant un temps, il a parlé franglais. (des mots anglais, des mots français dans une même phrase.
Il est parfaitement billingue, mais pendant un long moment, il "n'osait pas" parler anglais. Alors qu'il le comprennait parfaitement... Ca lui est passé après être aller voir de la famille régulièrement aux états unis (bien obliger de causer).

Gaëlle a écrit:

Loïc dit encore "pouf" au lieu de "pour" et j'adooooooooore cette erreur, stromignon

je ne répète pas systématiquement tout ce qu'il déforme mais quand je répète, je répète forcément correctement.

une amie qui vit aux USA a le même souci que toi gégé avec Klara: il lui demande "Maman, I want pain with Nutella" c'est mignon non?

ah ben no m'choute, Loïc il ne dit pas une bêtise !

tu arrêtes pas en section cuisine de dire "à pouf !" et on ne te reprends pas que je sache

@Cathy, a la maison quand on est en famille on parle uniquement francais, klara parle uniquement suedois a la creche et quand on est avec d'autre personnes (suedoises ou d'autres nationalités) on parle en anglais

Caroline a écrit:

Gaëlle a écrit:

Loïc dit encore "pouf" au lieu de "pour" et j'adooooooooore cette erreur, stromignon

je ne répète pas systématiquement tout ce qu'il déforme mais quand je répète, je répète forcément correctement.

une amie qui vit aux USA a le même souci que toi gégé avec Klara: il lui demande "Maman, I want pain with Nutella" c'est mignon non?

ah ben no m'choute, Loïc il ne dit pas une bêtise !

tu arrêtes pas en section cuisine de dire "à pouf !" et on ne te reprends pas que je sache

sotte, va!

Gégé a écrit:

@Cathy, a la maison quand on est en famille on parle uniquement francais, klara parle uniquement suedois a la creche et quand on est avec d'autre personnes (suedoises ou d'autres nationalités) on parle en anglais

j'aurais tendance à penser qu'un enfant a des facultés impressionnantes d'apprentissage des langues et qu'au fur et à mesure, elle fera parfaitement la distinction. Et je vois ça comme un atout incroyable!
Maintenant, ça ne repose sur rien de scientifique ce que je dis, c'est l'impression que j'en ai